
تعيين نقطة على هيئة المحاور

سنفتتح الدرس بعد السلام عليكم
من خلال عرض محوسب في ginially حيث سيتم طرح مشكلة أمام التلاميذ عبارة عن قضية حياتية، والتي من خلالها سنتوصل لموضوع هيئة المحاور في المستوى وكيفية تعين نقاط على المحور وذلك بصورة تدريجية حيث سنقوم بتوجيه أسئلة للتلاميذ ومناقشتها معا خلال حل القضية, سيتعرف التلاميذ على هيئة المحاور من خلال طريقة الحل وسوف يفهم التلميذ الفكرة المركزية للدرس .
الافتتاحية
الاستدراج
سيكون الاستدراج من خلال عرض محوسب يشرح كيف نستطيع تعيين النقاط في المستوى من خلال "عنكبوت" على السطح (وهي الطريقة التي إكتشف بها العالم رينيه ديكارت وصف مكان العنكبوت بواسطة هيئة المحاور)، ومن ثم سيكون امثلة لنقاط مختلفة.
الاستدراج عبارة عن ورقة عمل استدراجيه والتي من خلال حلها سيتدرب التلميذ على تعيين ومعرفة كيفية كتابة أسماء النقاط و من خلال ذلك يتم توجيه التلاميذ ليستكشفوا ويتوصلوا بانفسهم بشكل استدراجي الى كيفية تعيين نقاط على هيئة محاور في المستوى .
بعد ان تمكن الطالب من تعيين النقاط في هيئة المحاور, ساقوم بتمرير ورقة عمل و يتعرف التلاميذ من خلالها على ارباع هيئة المحاور, تسميتها وخاصية كل منها.
ولكي يقارن الطالب بين نقاط الموجودة على نفس الخط المستقيم عاموديا كان او افقيا ساقوم بهذه الفعالية.
الاجمال
يكون الاجمال من خلال عرض محوسب وفيه بعض التساؤلات والاستفسارات للتلاميذ لنرى ان كانوا قد فهموا اساسيات الموضوع كما انه يحتوي على امثلة لكيفية تعيين نقاط على هيئة محاور في المستوى وخصائص هيئة المحاور في المستوى، ومن ثم سأقوم عرض فعالية تعيين النقاط من خلال أبلت جيوجبرا